Ugrás a tartalomhoz
  • MAGAZIN
  • BLOGTÉR
  • PODCAST
  • TV
  • GYŰJTEMÉNY
  • WEBSHOP
  • FOLYÓIRATOK
  • OPEN ACCESS
  • MAGAZIN
  • BLOGTÉR
  • PODCAST
  • TV
  • GYŰJTEMÉNY
  • WEBSHOP
  • FOLYÓIRATOK
  • OPEN ACCESS
  • MAGAZIN
  • BLOGTÉR
  • PODCAST
  • TV
  • GYŰJTEMÉNY
  • WEBSHOP
  • FOLYÓIRATOK
  • OPEN ACCESS
  • MAGAZIN
  • BLOGTÉR
  • PODCAST
  • TV
  • GYŰJTEMÉNY
  • WEBSHOP
  • FOLYÓIRATOK
  • OPEN ACCESS
H. Tóth Tibor

Megfigyelhetők-e ma is a nyelvi változások, vagy már csak *megfigyelhetőek?

A sokszor hallott megoldásokat megszokjuk, s észrevétlenül mi magunk is használni kezdjük.

H. Tóth Tibor 2026.01.28.
Király István Mihály

Antiszemitizmus a Columbia Egyetemen

AaColumbia Egyetemen korábban is voltak antiszemita botrányok.

Király István Mihály 2026.01.22.
Sütő Attila

A megújult pedagógusképzés erősségei és jövőképe a hazai felsőoktatásban

A pedagógus reflektív, tanuló és együttműködésre képes szakember.

Sütő Attila 2026.01.20.
Libárdi Péter

A szakterminológia-értés a gimnázium végzős korosztályánál

Az idegen szavak ismerete és alkalmazása immanens.

Libárdi Péter 2026.01.14.
Constantinovitsné Vladár Zsuzsa

Digitális módszerek, analóg pedagógusok a poszt-Covid korban

Egy friss kutatás tanulságai.

Constantinovitsné Vladár Zsuzsa 2025.12.16.
TANÁRI SZOBA BLOG
Picture of Nánay Mihály
Nánay Mihály
történelemtanár, mesterpedagógus
  • 2024.05.23.
  • 2024.05.23.

Minőségi képzés: igen! Megkülönböztetés: nem!

A Nemeskürty István Tanárképző Kar a XXI. századi magyar köznevelés igényei szerint felkészített, korszerű, ugyanakkor a magyar és klasszikus nyugati oktatás évezredes hagyományaiból következő időtálló tudással és képességekkel a lehető legmagasabb szinten felvértezett tanároknak fog diplomát adni.

Ehhez fontos, hogy az egyetem megfelelő környezetet teremtsen új infrastrukturális – elsősorban tantermi, kollégiumi, sport- és rekreációs – kapacitások biztosításával. E háttérnél természetesen még fontosabb az alapos szakmai tudással és mélyreható gyakorlati tapasztalatokkal rendelkező oktatói közösség. Ezen ambiciózus célok elérésében kulcsszerepet játszik, hogy az NKE tanárképzése kiscsoportos, mentortanárok kiemelt támogatásával kísért struktúrában fog működni, ahol a megkérdőjelezhetetlen szaktekintéllyel rendelkező professzoroktól az elmélyült szakmai tudást, míg a hallgatók mindennapi fejlődését személyesen is figyelemmel kísérő mentoroktatóktól a tanári mesterség praktikáit gyakorlatias körülmények között tudják elsajátítani a hallgatók. Mindezt nemcsak az iskolai tanítási gyakorlatok egészítik majd ki, hanem a szakmai tudás elmélyítését segítő terepgyakorlati rendszer is.

Az NKE az új képzésére minden tehetséges, a köz szolgálatára a tanári hivatás által vállalkozó fiatalt vár és ösztönöz. Az egyetem célja, hogy a lehető legnagyobb hozzáadott értéket nyújtsa hallgatóinak, teljes mértékben függetlenül anyagi helyzetüktől vagy szociális hátterüktől. Az NKE kiemelt figyelmet fordít arra – s teszi ezt már most is folyó képzései során egyaránt –, hogy egyetlen tehetséges és szorgalmas diák se maradjon ki hallgatói sorából pusztán azért, mert anyagi lehetőségei esetlegesen korlátozzák. Az egyetem gondosan megtervezett, kiemelt ösztöndíjrendszerrel és egyéb eszközökkel – így például széles körű kollégiumi lakhatással – biztosítani fogja, hogy a jövő tanárai és tanítói képzésük alatt csak a tudás és szakmai tapasztalat megszerzésére tudjanak koncentrálni.

Magyarország elsődleges érdeke, hogy a lehető legjobban képzett, elhivatott tanárok és tanítók oktassák és neveljék gyermekeinket országszerte, a legkisebb településektől a fővárosig. Ez hatalmas felelősség az állam, a képzőintézmények és a tanártársadalom számára is. E felelősségben való osztozás megtiszteltetés az NKE-nek, így hallgatóinkat is ennek szellemében fogjuk képezni, s ők ennek szellemében fogják hivatásukat gyakorolni az ország bármely régiójában és bármely iskolájában helyezkednek is el, saját elképzeléseik szerint. A képzésük ugyanis valamennyi típusú és helyzetű iskolában történő kifogástalan munkához szükséges tudást és pedagógiai felkészültséget biztosítani fogja. A jövőben az ország minden táján lehet majd az NKE-n végzett tanárokkal találkozni, s mindent megteszünk azért, hogy mindenütt példaként tekintsenek majd volt hallgatóinkra.

Nyitókép forrása: needpix.com

Témakörök: egyetem, infrastruktúra, oktatás, tanárképzés
nke-cimer

LUDOVIKA.hu

KAPCSOLAT

1083 Budapest, Ludovika tér 2.
E-mail:
Kéziratokkal, könyv- és folyóirat-kiadással kapcsolatos ügyek: kiadvanyok@uni-nke.hu
Blogokkal és a magazinnal kapcsolatos ügyek: szerkesztoseg@uni-nke.hu

IMPRESSZUM

Ez a weboldal sütiket használ. Ha Ön ezzel egyetért, kérjük fogadja el az adatkezelési szabályzatunkat. Süti beállításokElfogad
Adatvédemi és süti beállítások

Adatvédelmi áttekintés

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
SAVE & ACCEPT